距离高考还有十几天的时间，很多考生最大的问题是时间紧，任务重，压力大，感觉复习不过来。为此，哈师大附中特级教师、省政府特殊津贴专家，著名高考指导教师郭建民针对考生如何合理复习给出了建议。

　　郭建民老师认为，在现阶段，同学们最需要做的是提高复习的效率，根据自身多年的教学辅导经验，郭建民老师提醒考生一定要注意三方面的问题。

　　第一，抓纲务本，方向找准

　　郭建民老师说，所谓“抓纲”就是要重视考纲，考纲是考试命题的依据，是考生备考最重要的文件。考生尤其要重视考纲中的题型示例，这些例子充分代表了高考的题型走向，可以说是2009年高考的样题。比如，从历史学科来看，2009年的题型示例与以往四年是一样的，一共有12道大题，其中有8道材料题。这就说明，2009年高考，历史学科出材料题的可能性很大。那么考生在最后的10几天的复习中要对材料题进行重点练习。

　　所谓“务本”，是说考生在最后阶段要做到回归教材。考生要重视基础，深刻的挖掘教材。首先，基本概念要准确。很多考生在考试中出错就是因为一些重要的概念掌握的不清楚，因此考生在最后的复习中一定要在概念的理解上下工夫，不仅要掌握概念的本身，对概念的内涵和外延也要清楚。其次是知识的框架结构，知识的体系，让知识网络化、立体化、线索化。第三点就是学科的基本知识和线索要掌握，在最后的复习中要重点突出主干知识的复习，不要在细枝末节上下工夫。近几年高考试题的考点都是集中在主干知识上，如2006年高考的化学试卷就曾原封不动的考过教材中的演示实验。

　　“方向找准”是指考生在最后的复习阶段要根据自己的实际情况做到均衡发展，合理分配各学科的复习时间，做自己复习的总调度师。首先，考生可以根据各次模拟考试的成绩，分析出自己那些学科是强项和弱项；第二，就每一学科而言，学生要清楚自己哪部分知识是强项和弱项；第三，学生要认真分析形成强弱的原因。在找准复习方向后，复习效率要比泛泛的复习高很多。

来源：东北网